jueves, 6 de diciembre de 2012

Exposición

Valoración Individual

Para comenzar en cuanto a la valoración del trabajo en equipo decir que trabajar en equipo no es nada fácil, hay discrepancia de opiniones y dificultad para coordinarse. Desde el primer momento nos fue difícil ponernos de acuerdo en muchas cosas, pero  tras un consenso siempre intentamos hacer las cosas a favor de todas, a pesar de que no siempre fuese posible. Creo que el número de cinco componentes para un grupo de trabajo es demasiado elevado, cuesta mas trabajar que siendo tres personas o cuatro, y eso repercute en el funcionamiento del equipo.  También cabe citar que se crean subgrupos dentro del propio equipo por mayor afinidad que tampoco ayudan al trabajo entre todos los componentes. A pesar de todo eso, intentamos hacer nuestro trabajo lo mejor posible, con un sistema de trabajo  en el que todas estábamos involucradas aunque fuera en mayor o menor medida.

Por otra parte, decir que, creo que elegimos un tema importante que se debe trabajar, y además así fomentando unas competencias y ayudando a desarrollar unas capacidades muy importantes en esta etapa de la Educación Infantil.Me ha gustado mucho trabajar este tema, y realizar este tipo de proyecto al que no estaba acostumbrada.

 En lo relativo a las clases de prácticas decir, que creo que deberían ser más horas, y esas horas con mejor numero de grupos, para así poder realizar ahí gran parte de lo necesario, y así tener menos dificultades para trabajar fuera del aula. Además, me gustaría que se explicaran algunas aplicaciones más, para así tener mayor variedad y saber de su existencia (no conocida por mi hasta ahora de casi ninguna).
Sinceramente de la asignatura me esperaba más o menos lo que ha sido, quizás con más teoría y menos practica, pero del resto es lo que tenia más o menos pensada. Realizaría algunos cambios como un menor numero de componentes del equipo, y quizás incluiría unas horas especificas para verse la profesora con cada equipo y así mirar al detalle todo lo realizado y hacer las correcciones oportunas, ya que a veces en las horas B es un poco difícil, pero del resto no cambiaria nada mas. Creo que he aprendido mucho, me ha gustado el sistema de trabajo, y espero poder ponerlo en práctica algún día.

¿Quereis conocer y tocar animales? CORAX

Corax es un núcleo zoológico autorizado que nace con el objetivo de promover y divulgar nuestra fauna, tanto autóctona como foránea. Pero… ¿En que consiste una visita a Corax? Puedes realizar un recorrido por los diversos recintos , interactuando con especies que integran la colección zoológica (dando de comer a un mapache, tocando a un lobo, haciendo un vuelo con un ave rapaz, acariciando a un tigre, etc.) acompañados por personal de la empresa y visitando más de 50 especies diferentes.

CORAX

martes, 4 de diciembre de 2012

Pizarra de animales

¡ Que menor manera que pasar una tarde con nuestros hijos/as haciendo una pizarra de corcho con decorados de animales, para llevar al cole, adornar la habitación..!

Hagamos del veganismo algo divertido

Hay veces que los niños y niñas no comen verduras porque dicen que no les gusta o ni lo prueban, entonces si quieres que ellos/ellas coman de todo, podemos hacer en casa unos sándwiches de verduras dibujando un animal o frutas con forma de animal.
Aquí os propongo algunas ideas que se pueden hacer en casa.


Valoración sobre el trabajo en equipo
Trabajar en equipo nunca es fácil, sobre todo si trabajas con personas que no conoces. En este grupo, el principal inconveniente era encontrar tiempo para poder quedar todas juntas, ya que al ser de cursos distintos teníamos incompatibilidad de horarios, pero al final siempre encontrábamos un momento en el que pudiéramos quedar todas.
Por otra parte, otra dificultad de trabajar en equipo es que cada una tiene una opinión diferente sobre un mismo tema, pero siempre ponemos nuestras opiniones en común y tratamos de llegar a un consenso.
En definitiva, creo que hemos trabajado bien en equipo, de manera coordinada y ayudándonos las unas a las otras en todo lo que podíamos.

Valoración de las prácticas
En relación a las prácticas como ya había cursado esta materia el año pasado ya tenía conocimientos previos sobre la asignatura, pero este año he aprendido a utilizar aplicaciones que no había empleado el curso anterior, como por ejemplo la Webquest.

Valoración del proyecto
Encontrar un tema para realizar el proyecto que nos gustase a las cinco no fue tarea fácil, pero al final nos decidimos por escoger los animales, ya que nos parece un tema muy importante que los niños/as deben conocer desde edades tempranas y además nos permite tratar varios contenidos, como los sonidos que emiten, de que se alimentan, el medio en el que viven...
Las actividades que hemos realizado sobre esta temática están dirigidas para niños/as del segundo ciclo de Educación Infantil y las hemos publicado en una Webquest. Por otra parte, también tenemos un Blog en el cuál hemos publicado información relacionada con el tema que nos parece interesante para padres y profesores.

Animales con legumbres

A veces no basta con explicar a los niños que comer productos de origen vegetal es una forma sana de salvar animales. Tenemos que lograr que les apetezca comer frutas cereales, verduras... Y una forma de lograrlo es hacer que les llame la atención.
Aquí os dejo una idea entre muchas:



Valoración sobre el Equipo
Sobre mi equipo, decir que al principio hubo problemas sobre todo para quedar, ya que teníamos distinto horario, pero buscábamos alguna solución para que todas pudiéramos quedar y realizar las actividades que la profesora nos mandaba sin problemas.
Además, trabajar en equipo no fue nada fácil porque es muy complicado que todas tengamos las mismas opiniones, pero siempre intentamos que las opiniones de toda unirlo y así quedamos satisfecha.
Hemos trabajado y nos hemos coordinado conjuntamente bien y ayudándonos unas a las otras en las dudas que teníamos.

Valoración sobre las prácticas
En cuanto a las prácticas, ya tenía experiencia del año pasado y conocimientos previos con la materia, que este año he ido asimilando mejor, dado que fue como un repaso y me resultó más fácil.
Además he aprendido a usar otras aplicaciones como por ejemplo la WebQuest, entre otras.
Y pensando en el curso pasado, pienso y creo que este año, me he aplicado más que el año pasado desde mi punto de vista.

Valoración sobre el proyecto
Finalmente, en relación con el proyecto hemos utilizado la temática de los animales porque me parece importante enseñarles a los niños y niñas desde edades  muy tempranas, las diferencias que hay entre los animales, sus sonidos, que comen...
Además, de informar a los padres a través del blogger,  de la importancia que tiene su comportamiento y la implicación con su hijos.
Y los contenidos , tanto de la práctica como del proyecto, me parecen útiles para mi futuro profesional como profesora de Educación Infantil.

excursión al Zoo


¿ POR QUÉ NO CONOCER A LOS ANIMALES EN PERSONA?
Os animo a que llevéis a vuestros pequeños a pasar un gran día a el Zoo !tenemos uno cerca¡, ¿porqué no conocerlo ?, ¿que mejor forma de conocer a los animales que en persona?.
Aquí os dejo el contacto:
Dirección: Plaza de los Leones s/n Madroa - Teis CP 36316- VIGO
Datos GPS: 42.2484ºN - 8.6755 W


EVALUACIÓN PERSONAL DE TRABAJO EN EQUIPO:
Trabajar en equipo no es una tarea fácil y se hace aún más complicado si con las personas que te tocó trabajar no las conoces de nada.
Fue complicado elegir el tema del proyecto, y que a las cinco nos gustara, pero lo logramos.
Otro de los problemas que nos encontramos fue la compatibilidad de horarios puesto que al trabajar nos costaba un poco ponernos de acuerdo a la hora de quedar para trabajar en el proyecto, pero la mayoría del grupo hacíamos lo posible para quedar a una hora en la que podíamos todas.
En conclusión no fue fácil trabajar en equipo pero con mucho esfuerzo lo logramos.

CAMBIOS QUE HARÍA:
 Esta asignatura  tiene mucha materia y en mi opinión muy pocas horas para impartirla. Tenemos muchos trabajos a parte del proyecto y creo que hay poco tiempo para realizarlo.
En conclusión para mi se hace corto el horario, pondría más horas.

VALORACIÓN DE LAS PRÁCTICAS:
 En mi opinión creo que debería haber más horas prácticas, puesto que en ellas normalmente hacemos trabajos diarios y explicaciones no queda mucho tiempo para hacer el proyecto y eso implica muchas más horas de trabajo fuera de la facultad.
En las horas prácticas siempre resolví mis dudas y en general me gustaron y aprendí muchas cosas que no sabía ni que existían.

Informe proyecto

Cuidados de cada animal

Si vivimos en un piso deberíamos comprar una mascota de tamaño pequeño, por ejemplo:
  • Conejo: Es el compañero ideal de los niños ya que son muy mansos, aunque tienen predilección por roer los muebles o la ropa. Cuando se les deje sueltos por la casa se debe hacer bajo la supervisión de un adulto. Hay que tratarlos con mucho cuidado y suavidad porque son muy asustadizos y nerviosos. No suelen vivir demasiado tiempo.
  • Tortuga: Son animales que se pueden tener también perfectamente en un piso ya que viven en sus tortugueras. Son un poco especiales en cuanto a las condiciones, deben estar a una temperatura de 25ºC, por que se le debe colocar un calentador para el agua. Hay que tener en cuenta que las que venden ahora, la denominada tortuga de orejas rojas, llegan a alcanzar unos 30 centímetros de tamaño.
  • Hurón: Son unos animalitos muy simpáticos aunque tienen un defecto y es que muerden demasiado, ya que es su forma de jugar. No es una animal aconsejable para los niños.
  • Hamsters: Son animales pequeños, viven en su jaula por lo que no ocupan demasiado espacio, también es una animalito típico para los niños, normalmente suelen dormir durante el día y están despierto por la noche.
  • Gato: Existen muchas razas de gatos pero normalmente suelen tener todos los mismos tamaños salvo algunas excepciones.
  • Perro: Son buenos para los pisos siempre y cuando se tenga uno de raza pequeña, son muy cariñosos, defienden la casa, excelente para los niños y para los mayores.
  • Pájaros: Son también ideales para los pisos siempre que tengamos una terraza o algún lugar donde poderlos sacar para que les de el sol al menos un determinado tiempo al día. Existen muchos tipo, aunque ahora los que están más de moda son los inseparables papilleros.
Estas son las mascotas más usuales que podríamos tener en un piso, pero si en cambio vivimos en una casa con terreno podemos plantearnos tener un perro de raza grande que además son ideales para los niños, por ejemplo razas como: Perro de agua portugués, Maltés, Labrador, Golden Retriever, o Setter irlandés ente otros son estupendos para convivir con los más pequeños.

lunes, 3 de diciembre de 2012

Opinión sobre el proyecto
Me ha parecido realmente interesante el proyecto sobre los animales porque dos motivos fundamentales: la temática que abordamos supone el reconocimiento de los animales, tanto de sus sonidos como de los alimentos que podemos obtener a través de ellos; y además iniciamos a los niños y niñas en el mundo de las nuevas tecnologías.

Opinión sobre las prácticas.
Las clases prácticas me resultaron muy útiles, ya que las actividades realizadas me permitirán trabajar con los niños y niñas en un centro de Educación Infantil.
Además estas clases me aportaron muchos conocimientos sobre las nuevas tecnologías que antes no tenía.

Opinión individual de mi grupo:
En nuestro grupo hemos trabajado conjuntamente de forma coordinada para poder resolver las actividades que la profesora fué proponiendo a lo largo del cuatrimestre.
Todas hemos escuchado y discutido las diferentes opiniones que cada una tenía para realizar las actividades, abrir el blogger, y la webquest.
Aunque a veces se nos hacía dificil quedar con el resto del grupo, siempre buscábamos la solución que más convenía a todas.

Medidores de animales





 A los niños les encanta ver todo lo que crecen con el paso del tiempo, medirse y
ver lo que han crecido; pero eso también le agrada a los padres, que pueden ver el desarrollo que los más pequeños llevan. Una buena forma de mirar esta evolución es con los típicos medidores que los niños tienen en sus habitaciones. Pero mucho más valor tienen si los pueden hacer ellos mismos, dibujando un animal por ejemplo por cada diez cm, teniendo en cuenta que la base y medición la debe hacer un adulto,pero así crearan un estupendo medidor con el que pueden identificar su altura con un animal diferente, y así los aprenderán según van creciendo.

domingo, 2 de diciembre de 2012

¡Nuestro equipo!


¡A divertirse en navidad!


Estas son actividades que los pequeños de la casa pueden realizar y así ayudar a decorar la casa con papa Noel, renos o haciendo sobres y postales de navidad; y todo con materiales  como cartulinas,algodon, gomaeva e imaginación.



sábado, 1 de diciembre de 2012

7 consejos para enseñar a nuestros hijos a cuidar los animales



Es común que los niños deseen una mascota y los padres terminen concediéndole el deseo, pero los pequeños no saben bien como hacerlo, por lo que debemos enseñarle y evitar así que se produzca ningún altercado.
A continuación les brindaremos 7 consejos a seguir para que los niños pueden involucrarse sus cuidados teniendo así una mascota feliz:
  1. Los niños deben saber que las mascotas no son juguetes y que sienten dolor, ya sea un pajarito, perro, gato, etc.
  2. Pueden comenzar por echarle de comer y de beber.
  3. Si el animal necesita de paseo, pueden ayudarle a pasearlo a un adulto, y si no corren ningún peligro incluso puede llevarlo el niño con la supervisión constante de un adulto.
  4. Jugar con el, pero siempre tras enseñarle como se debe hacer, ya que no deben hacerle daño, ni crear situaciones en las que ellos mismos corran peligro.
  5. El aseo de los animales también es un tema muy importante en el que los niños pueden y deben implicarse.
  6. El niño también debe saber diferenciar cuando debe y cuando no tocar y jugar con el perro (por ejemplo: mientras comemos).
  7. Y en la medida de lo posible ayudar en su educación.
Si los niños realizan estos pasos conseguirán establecer un gran vinculo afectivo con el animal.


viernes, 30 de noviembre de 2012

VILLANCICO POPULAR PARA CANTAR EN FAMILIA

"RODOLFO EN RENO"

Era Rodolfo el reno 
que tenía la nariz
roja como la grana
como un brillo singular.

Todos sus compañeros 
se reían sin parar,
y nuestro amigo
triste y sólo se quedó.

Pero Navidad llegó
Santa Claus bajó
y a Rodolgo lo elijió
por su singular nariz.

Tirando del trineo
fue Rodolfo sensación
y desde ese momento
toda burla terminó.



RENOS DE NAVIDAD

Llega la navidad, y una estupenda idea y fácil de hacer son estos divertidos renos navideños.
El material del que están echos es el siguiente: Una plancha de corcho fino (puede hacerse también con cartulina de color marrón). Unos ojos móviles, algún lazo de color llamativo para decorar, unas lentejuelas de colores, y un poco de purpurina.
Podéis confeccionar con los pequeños estos estupendos motivos navideños para colgar en el árbol de navidad.

¿Qué mascota debemos comprar?

Muchas veces pensamos haber elegido el compañero perfecto para nuestro hogar, ya sea porque es bonito y tierno; sin embargo, estas noson los requisitos necesarios al momento de elegir una y con este artículo sabrás que puntos debes tener en cuenta al momento de decidir quien va a ser tu compañero fiel. 

1.- La decisión
La elección del animal jamás debe ser un acto impulsivo, debe ser resultado de una reflexión y conversacion.
Hay que tener en cuenta que la mascota durante su vida estará a vuestro cargo y deben comprometerse todos los integrantes de la familia a hacer lo necesario por este nuevo amigo; y que cuando llegue la nueva mascota hay que tener paciencia y sacrificar algunas cosas.
2.- ¿ Cuánto tiempo tienes?
Dependiendo del tiempo que tenemos libre debemos elegir a nuestra mascota. Por ejemplo un perro no requiere el mismo tiempo que un hámster.
3.- Tu casa
Primero considera si algún miembro de la familia padece  enfermedades respiratorias debido a que en este caso es preferible no tener mascotas. Si no es así, antes de decidir el tipo de mascota que se obtendrá se  debe pensar en la dimensión del lugar.
4.- ¿Podrás mantenerlo?
No nos referimos al momento de adquirir la mascota,si no, que nos referimos al mantenimiento de esta. El alimento, los accesorios, la higiene, veterinario, vacunas…
5.- ¿Qué pasará en verano?
Piensa bien que vas a hacer con ella al momento de salir de vacaciones. Este tema es muy importante, ya que muchas veces es en las vacaciones de verano que muchos animales se ven abandonados.
6.- La edad de tus hijos: un factor a considerar
Este es un detalle importantísimo. Si lo que se quiere como mascota es un perro debemos tener en cuenta cual es la raza adecuada para nuestros hijos. Muchos perros no compatibilizan bien con los menores de edad.
7.- El adiós de tu mascota
Debemos conocer el promedio de vida de nuestra mascota para así saber explicar a nuestros hijos la muerte de nuestro querido amigo.
9.- Según tu forma de ser
Si el futuro dueño de la mascota es extrovertido y le gusta andar de aquí y allá sin problemas, quizás la mejor mascota sea un perrito. Ahora si la persona es tranquila y gusta de estar relajada e independiente, la mejor decisión puede ser un gato, un hámster o un pájaro.
10.- Tu compromiso
Debemos preguntarnos si queremos asumir tal responsabilidad y si somos capaces de cumplirlo.

Pero no es todo tan malo, una mascota trae a un hogar mucha felicidad y alegría demanda solamente que lo ames y lo cuides como si fuera uno más de la familia. No tendrá malos sentimientos hacia ti y busca ser acogido como cualquiera.
Si eliges bien a tu mascota y sigues estos puntos no tendrás de que arrepentirte, verás que una mascota en tu hogar se transformará rápidamente en un integrante más y disfrutarás con el al igual que lo harán tus hijos.

¡ANIMALES ECOLÓGICOS!



 

Aquí tenéis algunos ejemplos de como con solamente unas hojas de cualquier planta o árbol podemos hacer divertidos animales para que los mas pequeños se lo pasen en grande.
 
 

  Con unas hojas y semillas hay una gran variedad de animales que se pueden realizar.




 ¡Solo hay que poner en marcha nuestra imaginación!